共有家园重视乡土教材开发研究倡导多元
2022/5/11 来源：不详李红婷，湖南省教育科学研究院民族教育研究室主任，研究员。滕星，中央民族大学教育学院教授，博士生导师。
湖南省教育科学规划十三五重点资助课题“社会公益组织服务乡村教育发展研究”（XJK20AFZ）。
中国是一个多民族国家，56个民族都有自己个性鲜明的乡土文化与民族传统。乡土教材开发是加强我国民族民间文化保护与传承的主要载体，更是夯实学校民族团结进步教育的重要路径。我国乡土教材开发研究倡导多元文化整合教育，
李红婷，湖南省教育科学研究院民族教育研究室主任，研究员。滕星，中央民族大学教育学院教授，博士生导师。
湖南省教育科学规划十三五重点资助课题“社会公益组织服务乡村教育发展研究”（XJK20AFZ）。
中国是一个多民族国家，56个民族都有自己个性鲜明的乡土文化与民族传统。乡土教材开发是加强我国民族民间文化保护与传承的主要载体，更是夯实学校民族团结进步教育的重要路径。我国乡土教材开发研究倡导多元文化整合教育，
